Två studier lägger skulden för barndomens skärmtid vid mammors fötter

Kategori: Människor och teknik Postad 25 nov

Den ofta förbryllande världen av skärmtidsforskning har några nya rön - en ganska uppenbar och en lite märklig.

Mammaeffekten, del 1: Den första av två studier publicerad idag i tidskriften JAMA, ledd av Sheri Madigan vid University of Calgary, använde undersökningsdata för att se om förskolebarn uppfyllde Världshälsoorganisationens riktlinjer för skärmtid, som rekommenderar högst en timme om dagen för den åldersgruppen. Madigan och hennes kollegor fann att nästan 80 % av tvååringarna och nästan 95 % av treåringarna var på skärmar längre än en timme. Mammor som tillbringade stora mängder tid på sina respektive enheter tenderade att ha barn som också gjorde det.

Mammaeffekten, del 2: I den andra studien löste Edwina Yeung vid National Institutes of Health och kollegor hur barnen fick skärmvanor från början . Yeungs team tittade på data från 3 895 barn i två grupper: en mellan 1 och 3 år och en grupp barn runt 8 år. De undersökte flera faktorer som kunde påverka skärmtiden, inklusive antalet syskon ett barn hade, föräldrars inkomst, utbildningsnivå ... och moderns skärmanvändning, vilket återigen stack ut som en faktor. Intressant nog gjorde antalet barn i en familj också - mammor med mer än ett barn hade barn som spenderade mer tid på skärmar.

Skyller vi på mammor på allvar? Mammor bär huvuddelen av skulden i dessa studier eftersom det är så den här typen av forskning alltid har gjorts. Det gör att datainsamling, analys och jämförelser mellan datamängder förblir konsekventa över tid (i Yeungs arbete samlades data in i två omgångar mellan 2007 och 2019). Det utelämnar också en stor del av den typiska föräldraskapsekvationen. Både Yeung och Madigan noterade att data om både pappor och övergripande föräldrarnas engagemang (eller brist på sådan) i skärmtid snart kommer att införlivas i denna typ av forskning.

Tiden går men gamla vanor består. I Yeungs studie spenderade 8-åringar totalt sett betydligt mindre tid framför skärmar än yngre barn – troligen för att det är då de börjar ägna en del av sin dag till skolan. Men tung exponering för skärmar fördes över till senare år. Vad som var nytt var att ökande mängder skärmtid, även mellan 1 och 3 år gamla, motsvarade en ökning av skärmtid även efter att ha nått skolåldern, sa Yeung i ett mejl.

Vilka är barnen med låg skärmtid? När spädbarn är på dagis deltar de i strukturerad grupplek förutom skärmtid. Yeungs data tyder också på en länk till föräldrars examen.

All skärmtid skapas inte lika: Debatten om skärmtid har varit förvirrande, med vissa experter som pekar på kvalitet framför kvantitet, och andra tyder på att det förändrar själva strukturen i barns hjärnor. Ändå säger Madigan och Yeung att mer föräldrarnas engagemang och mindre skärmtid är att föredra. Man kan tänka sig skärmar som att ge skräpmat till små barn, säger Madigan. I små doser är det okej. Men i överskott får det konsekvenser.

Föräldraskap med teknik är en helt ny – och knepig – värld. Är det förvånande att trasiga mammor använder iPads som improviserade barnvakter? I Amerika, inte riktigt. Det som dock gör dessa studier särskilt viktiga är att de visar hur föräldrars teknikanvändning blir en modell för barn, med långvariga effekter för barn över tid.