Skriv som en lobotomiserad vessla

Självständighetsförklaringen undertecknades 1776. Vatten består av syre och väte. Kvadraten på hypotenusan är lika med summan av kvadraten på de två sidorna. Och en övertygande uppsats har exakt 5 stycken: ett för att ange temat, tre (count'm, tre) för att presentera de tre stödjande argumenten och ett för att avsluta och upprepa huvudpoängen. Det är vad skolor lär ut i alla fall. Och en utveckling som driver den förskräckande stela inställningen till att skriva är framväxten av datorer för att göra standardiserade tester, skriver Crispin Sartwell, som undervisar i statsvetenskap vid Dickinson College. Sartwell, skriver i Los Angeles Times, säger:

Undervisningen i att skriva som en maskinprocedur tar fart för varje dag. I Indiana i år kommer den engelska uppsatsen för yngre år att bedömas med dator, och liknande experiment har prövats i Pennsylvania, Massachusetts och Oregon. SAT och ACT planerar att testa den nya datorgraderingsmjukvaran också. Det är en reductio ad absurdum av hela idén om lärande. Om detta är kunskap, så finns sanning och skönhet endast i okunnighet.
...

[T]idén att datorer kan betygsätta uppsatser i första hand är en som bara kunde ha uppstått för människor som inte har någon aning om hur man skriver eller hur man läser.

Det är knappast förvånande, med tanke på mandatet att testa, och testa och testa, och samtidigt nöja sig med mindre och mindre pengar, att skolsystemen drar sig tillbaka till den här typen av mekaniserad och i slutändan dödande undervisning. Och ja, det är förmodligen bättre att undervisa elever några känsla för hur man strukturerar en uppsats, oavsett hur mekanisk, än att inte lära dem alls. Men det sätter ribban ganska lågt. Sartwell kanske trampar lite långt ut på den retoriska delen när han skriver att de människor som skapar och tillämpar mallarna är, för att inte sätta en alltför stor poäng på det, människor utan förståelse eller fantasi, lobotomiserade vesslor för vilka någon ansträngning av tanken överträffar deras styrka. Men ändå. Denna praxis luktar alldeles för mycket av tekniksvansen som viftar på den pedagogiska hunden.

Dölj