211service.com
Kan en app verkligen lära dig att sjunga?
Appar försöker lära ut allt från spanska till gitarr, men alla tjänar inte på det. 28 september 2017
Roman Muradov
Fyra år efter att ha slutat med kören ville Mansi Sidana, 19, fräscha upp sin sång. Istället för att gå med i sin grupp igen valde Sidana att använda en gratisapp som heter fåfäng som fakturerar sig själv som en personlig sångcoach. Efter fem månader använder Sidana det fortfarande.
Vanido, som upptäcker Sidanas tonhöjd och ger feedback i realtid, skapar dagliga personliga övningar för att hjälpa användare som henne att förbättra sina röster och känna igen noter. Sedan lanseringen i januari har Vanido fått över 40 000 användare som tillsammans har genomfört över två miljoner övningar på appen, enligt medskaparen Himanshu Singh; ännu viktigare, ur Sidanas perspektiv har det också hjälpt henne att förbättra sin röst.
Vanido är bara en av många appar som lovar att hjälpa smartphoneanvändare att förfina en färdighet eller lära sig en helt ny. Många av dessa appar har nu funnits på marknaden i flera år, som den populära språkinlärningstjänsten Duolingo , medan Vanido och andra gillar gitarrundervisning Fender Play går precis in i striden.
Men även om de kan vara roliga, kan dessa appar verkligen lära dig hur du sjunger, lär dig ett nytt språk eller spelar gitarr? Svaret, enligt Victor Lee, professor i instruktionsteknologi och lärandevetenskaper vid Utah State University, är att det beror på hur väl innehållet presenteras och hur mycket användaren interagerar med appen.
Och när de är framgångsrika, säger lärandeexperter, beror det på att de är designade för en specifik målgrupp: självmotiverade eller nybörjare.
Att lära sig via app har fungerat för Brandon Elam, 38, en självskriven gör-det-själv-typ som ville kunna lyssna på låtar på radio och sedan ta upp gitarren och spela låtar på gehör. Elam försökte först lära sig från en bok men det fungerade inte för honom. Sedan juli har han använt apparna Justin gitarr och Ultimate Guitar's Tab Pro varje dag, och han säger att han kan se att han kan se sig själv förbättras under månaderna.
Även om högmotiverade människor tenderar att vinna mest, som Lee påpekar, är de flesta av oss inte så motiverade. Ett pågående problem som dessa appar står inför är att ta reda på hur man kan hålla människor tvingade att fortsätta använda dem – något som massiva öppna onlinekurser, ofta kallade MOOCs, har också kämpat med .
Inlärningsappar kan dock vara mer lovande. Appar som Duolingo och Vanido använder speltaktik – ett exempel är så kallade streaks som spårar användarnas dagliga logg över appen – för att hålla användarna engagerade.
Ett annat problem som många appar möter är att de saknar en social komponent. Även om Vanido är designat för att hjälpa användare att förbättra sina sångfärdigheter, hur vet användarna egentligen att de förbättras utan personlig feedback och uppmuntran från en lärare, coach eller mentor?
Jan Plass, professor vid NYU Steinhardt vars arbete fokuserar på att designa simuleringar och spel för lärande, nämner också att appar fortfarande inte är särskilt skickliga på att acceptera tal från användare, särskilt när de ger ett kreativt svar medan de pratar med appen. Men, som Vanido visar, kan det förändras när AI skapar mer personliga lektioner.
Mobilt lärande har fortfarande en lång väg att gå, men experter säger att apparnas natur har tagit lärandet ur det traditionella sammanhanget – och de ser det som en bra sak.
De ger eleverna möjlighet att få vad de behöver för att lära sig var de än är, säger Plass.