211service.com
Hur ung är för ung för att lära sig koda?
När American Academy of Pediatrics rekommenderar att barn under 2 spenderar exakt noll tid framför skärmar, vad dess medlemmar är oroade över är substitution – hela tiden dessa barn inte spenderar på att skaffa nya färdigheter och språk genom en-mot-en-interaktion.
DC Erik Hersman
Ändå en ny insats av forskare vid MIT Livslång dagisgrupp kommer att försöka skapa en programmeringsmiljö som lämpar sig för småbarn. Det är svårt att föreställa sig att något annat än de mest brådmogna barnen skulle kunna interagera med Scratch Jr före två års ålder, men som Heather Chaplin rapporterar för KQED , kommer den nya mjukvaran att riktas till barn som knappt har lärt sig sina färger, än mindre hur man läser.
Det som är viktigast för mig är att små barn börjar utveckla en relation med datorn där de känner att de har kontroll, [säger Mitch Resnick, chef för gruppen Lifelong Kindergarten.]
Tillkomsten av touch-gränssnitt betyder det barn spenderar mer tid med datorer än någonsin . Mer än två timmars skärmtid om dagen har kopplats till psykiska problem , men kort om det, skulle inte barns skärmtid användas bättre för att bemästra nya färdigheter?
Programmering, i synnerhet, är den nya läskunnigheten . Om barn utsätts för alfabetet från det att de kan sitta upp, varför skulle vi inte införa programmering så tidigt som möjligt?
Scratch, Jr. är en omdesignad version av Repa , som har varit van vid lära ut programmeringsprinciper för barn i grundskoleåldern . Borta från Scratch Jr. är beroendet av text och färger som små barn har svårt att urskilja. Hela gränssnittet ska förenklas, till och med spelifieras. Chaplin rapporterar:
Gruppen har också studerat tutorials i tv-spel, som lär barn hur man spelar utan att inse att de blir undervisade. Vi vill lägga till något sådant till Scratch Jr, [säger Marina Bers , doktorand vid MIT:s Media Lab.]
I den mån vuxenutbildning i programmering – via webbplatser som CodeAcademy – är på modet just nu, det är bara logiskt att vi ska anstränga oss ännu hårdare för att göra en utbildning i programmering lika viktig för ett barns utbildning som alla andra studieområden som vi anser vara väsentliga.